Wydarzenia w Toruniu: 21-23 II 2028 r. 21-23 IX 2028 r.

I Światowy Kongres Kopernikański

W 2023 roku, w 550. rocznicę urodzin Mikołaja Kopernika zorganizowano w Polsce wyjątkowe wydarzenie – I Światowy Kongres Kopernikański. Głównym jego celem było przedstawienie stanu badań nad życiem i działalnością wybitnego uczonego i astronoma, a także jego wpływem na rozwój nauki, kultury i sztuki.

 

Kongres miał charakter międzynarodowy i odbywał się w formule kroczącej – w czterech etapach, w trzech ośrodkach akademickich: Toruniu, Krakowie i Olsztynie. Jego celem było przedstawienie aktualnego stanu badań nad życiem i działalnością Kopernika oraz jego wpływem na rozwój nauki, kultury i sztuki.

 

Harmonogram głównych wydarzeń

 19–21 lutego 2023 r. – Toruń - Inauguracja Kongresu

Uroczyste otwarcie Kongresu odbyło się 19 lutego - w rocznicę urodzin Mikołaja Kopernika będącą jednocześnie Świętem Uniwersytetu Mikołaja Kopernika w Toruniu. Obchody rozpoczęły się mszą świętą w Bazylice Katedralnej św. Janów, gdzie odsłonięta została pamiątkowa tablica w Kaplicy Kopernikowskiej. Po nabożeństwie orszak akademicki złożył kwiaty pod pomnikiem Mikołaja Kopernika na toruńskim Rynku Staromiejskim.

O godz. 11:00 ceremonia przeniosła się do Auli UMK, gdzie głos zabrali m.in. minister edukacji i nauki Przemysław Czarnek oraz rektorzy: prof. Andrzej Sokala – rektor UMK, prof. Jacek Popiel – rektor UJ, prof. Jerzy Przyborowski – rektor UWM oraz prof. Krzysztof Mikulski – dyrektor Centrum Badań Kopernikańskich.

Doniosłym momentem inauguracji był wykład prof. Phillipa Jamesa Edwina Peebles'a.

 

  • Obchodom 550. rocznicy urodzin Mikołaja Kopernika towarzyszyła wystawa "Ze wszech ksiąg najbardziej godna przeczytania... Wokół De revolutionibus", współorganizowana przez Bibliotekę Uniwersytecką. Galeria zdjęć z otwarcia wystawy dostępna jest w zakłądce "e-Kongres": https://kopernik550.umk.pl/galerie. Na wystawę, która gościła we wnętrzach Ratusza Staromiejskiego w Toruniu, złożyły się najstarsze wydania dzieła Kopernika De revolutionibus…, w tym dwa pierwsze wydania norymberskie z 1543 r. Ponadto zaprezentowana została duża liczba bardzo cennych inkunabułów i starodruków, ilustrujących kontekst powstania dzieła życia astronoma De revolutionibus orbium coelestium, a także bogaty wybór różnych XX- wiecznych wydań najbardziej znanej książki naukowej na świecie. Całość zamyka bogaty pokaz grafik prezentujących ikonografię kopernikańską.

         Link do wydarzenia

 

  • Specjalny numer "Głosu Uczelni" - link     

 

  • Koncert Toruńskiej Orkiestry Symfonicznej pod batutą litewskiego dyrygenta Dainiusa Pavilionisa w dniu 18 lutego 2023 r. - link  

24–26 maja 2023 r. – Kraków  

W ramach krakowskiej części Światowego Kongresu Kopernikańskiego w 2023 roku odbyły się obrady sekcji filozoficznej, zatytułowanej „Dziedzictwo kopernikańskie”, oraz sekcji ekonomicznej – „Wokół pieniądza”. Obrady zainaugurował wykład pt. „Teoria względności Mikołaja Kopernika”, który wygłosił ks. prof. Michał Heller.

Sekcja filozoficzna obejmowała trzy panele tematyczne. Pierwszy, zatytułowany „Wpływ Kopernika: o ewolucji obrazów świata”, poświęcony był oddziaływaniu rewolucji kopernikańskiej na naukowy i potoczny obraz świata oraz przemianom zachodzącym w sposobie jego postrzegania. W dyskusji uczestniczyli filozofowie, historycy, antropologowie, teolodzy i literaturoznawcy. Drugi panel – „Rewolucje w nauce” – koncentrował się na naturze rewolucji kopernikańskiej oraz szerzej rozumianych przełomów w rozwoju nauki. Wzięli w nim udział filozofowie, naukoznawcy, historycy nauki i psychologowie. Trzeci panel, zatytułowany „Zasada antropiczna”, poświęcony był zagadnieniu zasady antropicznej, która po raz pierwszy została sformułowana podczas kongresu kopernikańskiego w 1973 roku. W dyskusji uczestniczyli filozofowie, kosmologowie i matematycy.

Punktem wyjścia obrad sekcji ekonomicznej „Wokół pieniądza” było przypomnienie traktatu Mikołaja Kopernika Monetae cudendae ratio, poświęconego wartości pieniądza i reformie monetarnej. Historyczna refleksja nad poglądami astronoma stała się podstawą do dyskusji dotyczącej współczesnych wyzwań oraz przyszłości polityki monetarnej. W debacie uczestniczyli wybitni przedstawiciele środowiska naukowego, ekonomiści-praktycy oraz reprezentanci najważniejszych instytucji finansowych. Drugiego dnia obrad prof. Mirosław Bochenek z Wydziału Nauk Ekonomicznych i Zarządzania Uniwersytetu Mikołaja Kopernika w Toruniu wygłosił wykład pt. „T. Gresham, M. Kopernik czy N. Oresme? Z historii prawa gorszego pieniądza”, zaplanowany na godzinę 13.30. Istotny wkład w dyskusje prowadzone w ramach sekcji ekonomicznej wnieśli również prof. dr hab. Magdalena Osińska oraz dr hab. Michał Polasik, prof. UMK, reprezentujący toruński uniwersytet.

Obie sekcje stworzyły przestrzeń do interdyscyplinarnej refleksji nad dziedzictwem Mikołaja Kopernika, ukazując aktualność jego dorobku zarówno w kontekście filozoficznych i naukowych przemian obrazu świata, jak i zagadnień związanych z funkcjonowaniem współczesnej gospodarki oraz systemów monetarnych.

 

21–24 czerwca 2023 r. – Olsztyn

 

Trzecia odsłona Światowego Kongresu Kopernikańskiego odbyła się w dniach 21–24 czerwca 2023 roku w Olsztynie, na Uniwersytecie Warmińsko-Mazurskim, a także w innych miejscach związanych z życiem i działalnością Mikołaja Kopernika na Warmii. Tematyka tej części Kongresu koncentrowała się przede wszystkim na biografii astronoma oraz zagadnieniach muzealno-konserwatorskich, związanych z zachowaniem i ochroną materialnych pamiątek jego działalności i dorobku. Wybór Warmii jako miejsca obrad miał szczególne znaczenie, ponieważ Kopernik spędził w tym regionie około 40 lat swojego życia. Stanowiło to okazję do pogłębionej refleksji nad jego życiem, działalnością naukową i administracyjną, a także nad sposobami dokumentowania, badania i ochrony dziedzictwa kopernikańskiego.

Olsztyńską część Kongresu zainaugurował wykład prof. Karla Galle'a z Waszyngtonu pt. „An Astronomer and His Castles: The Scientist as Public Servant in Copernicus's Era and Our Own”. W kolejnych dniach obrady odbywały się w ramach dwóch sekcji tematycznych. Pierwsza z nich, biograficzna, poświęcona była życiu i działalności Mikołaja Kopernika. Rozpoczęła się od zagadnień związanych z jego młodością i edukacją, a następnie objęła szereg paneli tematycznych i dyskusyjnych, dotyczących kolejnych etapów życia astronoma, jego aktywności oraz okoliczności prowadzenia badań. Jednym z poruszanych zagadnień była kwestia odkrycia grobu Mikołaja Kopernika, przedstawiona w ramach panelu „Odkrycie grobu Mikołaja Kopernika – fakt medialny czy fakt naukowy?”.

Druga sekcja koncentrowała się na problematyce muzealno-konserwatorskiej. Jej uczestnicy podejmowali zagadnienia związane z materialnym dziedzictwem Kopernika, zachowanymi pamiątkami po astronomie oraz działaniami służącymi ich ochronie, konserwacji i popularyzacji. Istotnym elementem olsztyńskiej odsłony Kongresu było wyjście poza przestrzeń uniwersytecką i przeniesienie części obrad do miejsc bezpośrednio związanych z pobytem Kopernika na Warmii. Spotkania i dyskusje odbywały się między innymi w Muzeum Warmii i Mazur na zamku w Olsztynie oraz na zamku w Lidzbarku Warmińskim. Dzięki temu uczestnicy mogli lepiej poznać historyczny i kulturowy kontekst działalności astronoma oraz miejsca stanowiące ważną część regionalnego dziedzictwa kopernikańskiego.

Program Kongresu obejmował również wydarzenia artystyczne, które stanowiły formę hołdu dla Mikołaja Kopernika. Zorganizowano koncerty i inne inicjatywy kulturalne, łączące refleksję nad dorobkiem uczonego z popularyzacją nauki i kultury. Szczególnym wydarzeniem ostatniego dnia, 24 czerwca, był Festiwal Kopernikański, zorganizowany na kampusie akademickim Uniwersytetu Warmińsko-Mazurskiego. Łączył on ideę Kongresu z popularyzacją wiedzy i nauki, a zarazem stanowił symboliczne powitanie rozpoczynających się wakacji.

Olsztyńska odsłona Światowego Kongresu Kopernikańskiego pozwoliła spojrzeć na postać Mikołaja Kopernika nie tylko przez pryzmat jego osiągnięć astronomicznych, lecz także biografii, działalności publicznej oraz materialnego dziedzictwa pozostawionego na Warmii. Połączenie obrad naukowych, spotkań w historycznych miejscach związanych z astronomem oraz wydarzeń kulturalnych stworzyło wielowymiarową przestrzeń do poznawania i upowszechniania wiedzy o Koperniku i jego epoce.

 Link

 

 

12–16 września 2023 r. – Toruń

Wydarzenia towarzyszące i podsumowanie Kongresu:

    • 41. zjazd Polskiego Towarzystwa Astronomicznego - link
    • Debata Kopernikańska "Czy Kopernik nas kręci?" - link
    • Degustacja dań "Zjedz jak Kopernik" - link
    • wystawa dzieł Marka Żuławskiego z kolekcji Muzeum Uniwersyteckiego - link
    • uruchomienie Kopernikańskiego Ośrodka Integracji - link
    • powołanie Międzynarodowego Centrum Badań Kopernikańskich - link
    • recital fortepianowy Mateusza Krzyżowskiego - link
  • Uroczyste zakończenie Kongresu w dniu 15 września 2023 r. - link

Sekcje tematyczne:

  • Sekcja historii astronomii

    Sekcja historii medycyny

    Sekcja kulturoznawcza

    Sekcja lekarska

    Sekcja młodzieżowa

    Sekcja nauczycielska

     

    Sekcja historii astronomii

     

    O sekcji

    Sekcja historii astronomii zatytułowana „Copernicus and Astronomy: Continuity, Reform, and Dissemination” („Kopernik i astronomia: ciągłość, reforma i wczesna recepcja”) organizowana przez Instytut Historii Nauki PAN odbędzie się 11–16 września 2023 roku w Toruniu. 

    Celem konferencji jest przegląd stanu badań na temat astronomii przedkopernikańskiej, astronomii Kopernika i wczesnej jej recepcji. Złożą się na nią trzy panele:

    1. Dziedzictwo astronomii Ptolemeusza i Tablic alfonsyńskich
    2. Astronomia Kopernika
    3. Wczesna recepcja astronomii heliocentrycznej

    Organizator sekcji

    Program

    Program konferencji (pdf, 865 KB)

     

    Goście specjalni/Keynote speakers

    F. Jamil Ragep: Institute of Islamic Studies, McGill University, Canada (Professor Emeritus)
    Michael Shank: University of Wisconsin-Madison, USA (Professor Emeritus)
    Robert S. Westman: University of California San Diego, USA (Professor Emeritus)

    Prelegenci/Abstrakty

    Księga abstraktów (pdf. 1,00 MB)

    Międzynarodowy Komitet Programowy

    Massimo Bucciantini, Università di Siena, Włochy
    Christián Carlos Carman, Universidad Nacional de Quilmes, Argentyna
    Benno van Dalen, Bayerische Akademie der Wissenschaften, Niemcy
    Miguel Ángel Granada, Universitat de Barcelona, Hiszpania
    Richard L. Kremer, Dartmouth College, USA
    Robert G. Morrison, Bowdoin College, USA
    Pietro Daniel Omodeo, Università Ca’ Foscari Venezia, Włochy
    Josefina Rodriguez-Arribas, Instytut Historii Nauki Polskiej Akademii Nauk, Polska
    Jarosław Włodarczyk, Instytut Historii Nauki Polskiej Akademii Nauk, Polska

    Komitet Organizacyjny

    Barbara Bienias, Instytut Historii Nauki Polskiej Akademii Nauk, Warszawa
    Dominika Gołaszewska-Rusinowska, Centrum Badań Kopernikańskich, Uniwersytet Mikołaja Kopernika w Toruniu
    Maciej Jasiński, Instytut Historii Nauki Polskiej Akademii Nauk, Warszawa
    Andrzej Niedzielski, Instytut Astronomii, Uniwersytet Mikołaja Kopernika w Toruniu
    Justyna Rogińska, Instytut Historii Nauki Polskiej Akademii Nauk, Warszawa
    Jacek Soszyński, Instytut Historii Nauki Polskiej Akademii Nauk, Warszawa

     

     

     

    Sekcja historii medycyny

     

    O sekcji

    „Peregrinatio medica” to historyczny termin oznaczający rozmaite podróże edukacyjne podejmowane przez lekarzy. We współczesnej medycynie fenomen takich podróży jest nie do przecenienia, acz jego korzenie sięgają daleko w przeszłość. „Wielka” podróż medyczna była charakterystyczna dla wczesnej nowożytności. W XVI -XVIII w. trwała ona kilka lat. Student immatrykulował się na co najmniej dwóch wydziałach medycznych, kończył jeden z nich i rozpoczynał podróż edukacyjną prowadzącą od miasta do miasta, aby czerpać od uznanych uczonych oraz praktyków. Owo staranne planowanie „peregrynacji medycznej” było konieczne, aby zyskać nową wiedzę (fachową) i nowe (fachowe) umiejętności, a także wyuczyć się specyficznych sposobów postępowania i zachowania, które miały sprawić, że młody człowiek nie tylko sprosta wymaganiom zawodowym stawianym mu w jego ojczyźnie, lecz także będzie mógł nazwać siebie „człowiekiem uczonym”.
    Istota i charakter podróży medycznych zmieniły się dopiero w XIX w. Na miejsce klasycznej, wieloletniej medycznej podróży edukacyjnej weszły podróże edukacyjne nowego typu oraz podróże badawcze i konferencyjne, które trwały znacznie krócej. Jednakże wszystkie ww. podróże znalazły swój wyraz w licznych egodokumentach i oficjalnych publikacjach, które ukazywały drogi, formy i metody ponadgranicznej wymiany kulturowej oraz transferu wiedzy (fachowej).
    Konferencja pt. "Podróże i nauka: edukacyjne podróże medyczne, transfer wiedzy i wymiana kulturowa w Europie Środkowej na przestrzeni wieków" ma stanowić forum do przyjrzenia się z perspektywy historycznej i socjologicznej wpływowi medycznych wędrówek edukacyjnych w polskiej i niemieckiej przestrzeni kulturowej i historycznej. Badany okres obejmie różne epoki historyczne: od czasów wczesnonowożytnych do około 1989 roku.
    Konferencja TRAVEL(S) AND EDUCATION: Medical Travels, Transfer of Knowledge, and Cultural Exchange in East-Central Europe over Centuries
    XIX Biannual Conference of the German-Polish Society for the History of Medicine
    we współpracy z:
    Uniwersytetem Mikołaja Kopernika, Toruń
    Uniwersytetem Medycznym w Poznaniu
    Heinrich Heine Universität, Düsseldorf
    “Bridging the Baltic: Medicine in the Baltic Sea Region” Network
    Konferencja w języku angielskim.

    Głowny organizator sekcji

    Partnerzy sekcji

    Program

    Program (pdf, 6,9 MB)

    Księga abstraktów

     

    Komitet Organizacyjny

    Katarzyna Pękacka-Falkowska (Poznań – Toruń) 

    Joanna Nieznanowska (Szczecin) 

    Nils Hansson (Düsseldorf) 

    Fritz Dross (Erlangen) 

     

     

    Sekcja kulturoznawcza

     

    O sekcji

    Konferencja „Mikołaj Kopernik w kulturze pamięci” została podzielona na trzy moduły dotyczące: 

    1. pamięci historycznej,
    2. literatury
    3. historii sztuki.

    Wspólnym mianownikiem dla tych trzech perspektyw są studia nad pamięcią, będące jednym z najprężniej rozwijających się, interdyscyplinarnych obszarów badań na świecie. Tak jak studia nad pamięcią są wieloaspektowe i interdyscyplinarne - zakorzenione w różnych dyscyplinarnych i narodowych tradycjach, tak też jest z definicją samej pamięci (kulturowej, społecznej, kolektywnej i in.), kulturą pamięci, wspominania czy upamiętniania.

    Celem konferencji jest ponowne odczytanie/zdefiniowanie postaci Kopernika przez pryzmat pamięci o nim, dziedzictwa obecnego w różnych kulturach europejskich i pozaeuropejskich. Nie chodzi o sięganie do Mikołaja Kopernika, jego życia i dzieła, lecz do pamięci o nim i jego pracy, o różne formy jego obecności w literaturze czy sztuce, w kulturze popularnej, w przestrzeni, symbolach, pamiątkach itd. Stawiamy pytanie o obecność owej kopernikańskiej przeszłości i historii w różnych tekstach kultury, o jej reprezentacje, przedstawienia w pamięci zbiorowej i indywidualnej.

    Idea sekcji

    Podejście skupiające się na kulturze pamięci pozwala na śledzenie obecności „Kopernika” w tekstach kultury niezależnie od ich charakteru i celu, w jakim powstały. Czy będą to przykładowo cele poznawcze (jak w historii nauki), estetyczne (jak w przypadku literatury, sztuki i innych dzieł działalności artystycznej), polityczne (jak w przypadku pomników czy obecności astronoma w tekstach propagandowych), jest tutaj kwestią odrębną, choć wymagająca również namysłu. Ujęcie komparatystyczne będzie spajało całość tego międzynarodowego przedsięwzięcia.

    Podzieliliśmy konferencję na trzy moduły, z których każdy ma inny profil. Ten podział ma charakter przede wszystkim heurystyczny i organizacyjny, oddający podziały dyscyplinarne. Spoiwem całości są kultury pamięci. Wszystkie pytania mają charakter roboczy, przykładowy. Nie wyczerpują listy możliwych problemów. Mają jedynie stanowić zaproszenie i zachętę do własnych poszukiwań w ramach danego panelu, a zarazem inspirację do badań w ramach problematyki stawianej w pozostałych modułach.

    1. Panel antropologiczny: Panel będzie zogniskowany na kwestiach związanych ze społecznie i kulturowo zorientowanymi studiami nad pamięcią o Koperniku. Chodzi o połączenie historii wiedzy oraz badań nad kulturami pamięci, ze szczególnym uwzględnieniem elementów kultury popularnej (komiks, film, plakat, czy nawet znaczki), pamięci kolektywnej, międzypokoleniowego transferu wiedzy, konfliktów międzykulturowych i politycznych wokół tej postaci, czy wreszcie historii miejsc pamięci (w tym pomników czy tablic pamiątkowych, rocznic i in.).
    2. Panel literaturoznawczy: Panel dotyczyć będzie przede wszystkim obecności postaci oraz dziedzictwa myśli i idei Kopernika w literaturze i sztukach dramatycznych. Wyróżnikiem panelu będzie ujęcie porównawcze, zestawiające różne tradycje europejskie (zaś przedstawiciele i eksperci od poszczególnych kultur będą uczestnikami konferencji), jak i systematyczne podejście w ujęciu diachronicznym, pokazującym ewolucję i zmianę. Zagadnienie doboru i wykorzystania języka i innych środków artystycznego wyrazu, kwestii estetycznych, ale również wartości wiązanych z Kopernikiem, będą wyróżnikami panelu.
    3. Panel historyczno-artystyczny: W panelu możliwe są dwie współwystępujące perspektywy. Z jednej strony, będziemy mieli do czynienia z ujęciami z zakresu historii sztuki, zatem dziejów artystycznych realizacji i transformacji idei kopernikańskich, ale i upamiętniania postaci samego Kopernika. Z drugiej strony, chodzi krytyczno-artystyczne zmierzenie się z tym dziedzictwem, jak również z jego obecnością i aktualnością dziś. Pytania historyczne, jak w całej konferencji, będą nierozerwalnie złączone z tymi, które są dla współczesnych ważne.

    Program

    Program sekcji

     

    Goście specjalni/Keynote speakers

    prof. Pamela Smith (Columbia University, USA)
    prof. Rens Bod (University of Amsterdam, Holandia)
    dr hab. Hubert Łaszkiewicz (Uniwersytet Warszawski, Polska)
    prof. dr Renato de Oliveira Brito (The Catholic University of Brasil, Brazylia)
    prof. dr hab. Michał Kokowski (Polska Akademia Nauk, Polska)

    Komitet Naukowy

    prof. dr. L.W.M. (Rens) Bod (Universiteit van Amsterdam, Holandia)
    prof. dr hab. Zbigniew Chojnowski (Uniwersytet Warmińsko-mazurski w Olsztynie, Polska)
    dr hab. Adam Kola, prof. UMK (Uniwersytet Mikołaja Kopernika w Toruniu, Polska)
    dr hab. Joanna Kucharzewska, prof. UMK (Uniwersytet Mikołaja Kopernika w Toruniu, Polska)
    prof. dr Renato de Oliveira Brito (The Catholic University of Brasil, Brazylia)
    prof. dr hab. Jan Wiktor Sienkiewicz (Uniwersytet Mikołaja Kopernika w Toruniu, Polska)
    prof. Pamela Smith (Columbia University, USA)

    Komitet Organizacyjny

    prof. dr hab. Cezary Bronowski (Katedra Literatury Włoskiej i Hiszpańskojęzycznej, Instytut Literaturoznawstwa UMK)
    prof. dr hab. Zbigniew Chojnowski  (Katedra Literatury Polskiej UWM)  
    dr Mateusz Hübner (Polska Akademia Nauk) 
    dr hab. Adam Kola, prof. UMK (Katedra Literatur Słowiańskich, Instytut Literaturoznawstwa UMK)
    mgr Michał Kłosiński (Dom Mikołaja Kopernika)
    dr hab. Joanna Kucharzewska, prof. UMK (Wydział Sztuk Pięknych UMK) 
    dr Marcin Lutomierski (Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Mikołaja Kopernika) 
    prof. dr hab. Krzysztof Mikulski  (Katedra Historii Nowożytnej I Krajów Niemieckich, Instytut Historii i Archiwistyki UMK) 
    dr hab. Wojciech Piasek, prof. UMK   (Katedra Metodologii, Dydaktyki I Historii Kultury, Instytut Historii i Archiwistyki UMK) 
    prof. dr hab. Jan Wiktor Sienkiewicz (Katedra Historii Sztuki XX w. w Europie Środkowej i na Emigracji, Wydział Sztuk Pięknych UMK) 
    dr Renata Skowrońska (Polska Misja Historyczna przy Uniwersytecie Juliusza i Maksymiliana w Würzburgu) 
    dr Michał Targowski (Katedra Historii Nowożytnej i Krajów Niemieckich, Instytut Historii i Archiwistyki UMK) 
    prof. dr hab. Robert Traba (Instytut Studiów Politycznych PAN)
    prof. dr hab. Maciej Wróblewski (Katedra Antropologii Literatury i Nowych Mediów, Instytut Literaturoznawstwa UMK) 

     

    Partnerzy sekcji

     

                           


    Sekcja lekarska

    • O sekcji

      Celem sesji lekarskiej zatytułowanej „Od Kopernika do współczesności” jest zaprezentowanie sylwetek i osiągnięć najwybitniejszych przedstawicieli świata medycyny związanych z regionem kujawsko-pomorskim od XV do XXI wieku. Inspiracją jest oczywiście Mikołaj Kopernik, który był również praktykującym lekarzem. Astronom studiował medycynę w Padwie, która szczyciła się wówczas znakomitą kadrą profesorską. Uzyskana przez Kopernika wiedza i umiejętności posłużyły mu do leczenia najznamienitszych postaci ze swego otoczenia. Praktyka ta stała się przyczynkiem do refleksji nad stanem wiedzy medycznej w regionie kujawsko-pomorskim w przeszłości.

      Sekcja ma charakter popularnonaukowy i jest adresowana do wszystkich zainteresowanych historią medycyny i postępem cywilizacyjnym ludzkości. Organizatorami sekcji są pracownicy Collegium Medicum Uniwersytetu Mikołaja Kopernika w Toruniu.

      Na wydarzenie składa się seria wykładów poruszających tematy ze świata medycyny – tej współczesnej, jak i będącej historią nie tylko regionu, ale i całej ludzkości. Uczestnicy będą mieli okazję usłyszeć nie tylko o Koperniku jako lekarzu, ale także o wielkim uczonym Samuelu Soemmeringu. Zaprezentowane zostaną również sylwetki innych lokalnych lekarzy, w tym noblisty Tadeusza Reichsteina – badacza hormonów sterydowych i witaminy C. Przedstawiona zostanie historia rozwoju chirurgii, homeopatii oraz leczenia zwierząt w przeszłości.

      Główny organizator sekcji

      Program

      Program sekcji

      Księga abstraktów

       

      Patronat honorowy

      Wydarzenie honorowym patronatem objęła Prorektor ds. Collegium Medicum  prof. dr hab. Kornelia Kędziora-Kornatowska.

      Partnerzy sekcji

                             

    Sekcja młodzieżowa

     

    O sekcji

    Organizatorem sekcji młodzieżowej „Popularyzacja postaci i osiągnięć Mikołaja Kopernika w edukacji” jest Miasto Toruń oraz Kuratorium Oświaty w Bydgoszczy. Wydarzenie stanowić będzie podsumowanie trzech ogólnopolskich konkursów oświatowych organizowanych w ramach obchodów 550-lecia urodzin Mikołaja Kopernika:

    • Projekt „Szkoła Przyjaciół Kopernika”
    • Konkurs dla nauczycieli na scenariusz zajęć dotyczących Mikołaja Kopernika
    • Ogólnopolski Konkurs Wiedzy o Mikołaj Koperniku

    Celem sekcji jest nie tylko uczczenie 550. rocznicy urodzin Mikołaja Kopernika, ale również rozwijanie uzdolnień i pasji uczniów, rozbudzanie i rozwijanie ich zainteresowań historią, astronomią, fizyką, geografią, matematyką, medycyną i ekonomią. Ambicją organizatorów było również wspieranie rozwoju uzdolnień uczniów, promowanie ich osiągnięć oraz wsparcie dla nauczycieli i szkół.

    Organizatorzy sekcji

            

    Program

    Program sekcji młodzieżowej (pdf, 2,21 MB)

     

    Regulaminy konkursów

    Laureaci

    W trakcie sekcji odbędzie się wręczenie nagród laureatom poszczególnych konkursów.

    LISTA LAUREATÓW PROGRAMU „SZKOŁA PRZYJACIÓŁ KOPERNIKA”

    • Szkoła Podstawowa im. Mikołaja Kopernika w Goworowie
    • Przedszkole Miejskie Nr 29 im. Akademii Uśmiechu w Olsztynie
    • Szkoła Podstawowa Nr 1 im. Mikołaja Kopernika w Mrągowie
    • Zespół Szkół Elektronicznych i Telekomunikacyjnych w Olsztynie
    • Szkoła Podstawowa nr 3 im. Mikołaja Kopernika w Lipnie
    • Szkoła Podstawowa im. ks. Jana Twardowskiego w Rumianie
    • Szkoła Podstawowa nr 1 im. Mikołaja Kopernika w Mińsku Mazowieckim
    • Szkoła Podstawowa nr 3 im. Edmunda Wojnowskiego w Wąbrzeźnie
    • Szkoła Podstawowa nr 6 im. Orła Białego w Szczytnie
    • Szkoła Podstawowa nr 1 z Oddziałami Integracyjnymi im. Mikołaja Kopernika w Gołdapi
    • Polska Szkoła POLCA Belfast w Belfaście

    LISTA LAUREATÓW KONKURSU NA SCENARIUSZ LEKCJI ZWIĄZANEJ Z POSTACIĄ I DZIAŁALNOŚCIĄ MIKOŁAJA KOPERNIKA

    "Edukacja przedszkolna i wczesnoszkolna"

    1. Marta Nawrocka (Zespół Szkolno-Przedszkolny im. Kubusia Puchatka w Zabełkowie)
    2. Natalia Markowicz (Szkoła Podstawowa im. Tysiąclecia Państwa Polskiego w Dzierzgoniu)
    3. Aldona Rumińska-Szalska (SP z oddziałami integracyjnymi nr 105 w Krakowie)

    "Szkoły podstawowe kl. 4-8"

    1. Iwona Cybulska (Szkoła Podstawowa im. ks. Jana Twardowskiego w Rumianie)
    2. Jolanta Kuczkowska (Zespół Szkolno-Przedszkolny w Kikole)
    3. Małgorzata Mańkowska (Szkoła Podstawowa im. Jerzego Pietrkiewicza w Fabiankach)

    LISTA LAUREATÓW OGÓLNOPOLSKIEGO KONKURSU WIEDZY O MIKOŁAJU KOPERNIKU

    "Szkoły podstawowe"

    1. Anna Marta Czupajło z Publicznej Szkoły Podstawowej im. Ziemi Kujawskiej w Dobrem
    2. Artur Feliks Falenta ze Szkoły Podstawowej nr 24 im. Bohaterów Września 1939 w Toruniu
    3. Wiktor Szatkowski z Publicznej Szkoły Podstawowej im. Janusza Korczaka w Krzywosądzy
    4. Wojciech Jaworski ze Szkoły Podstawowej nr 25 im. Kornela Makuszyńskiego w Kielcach
    5. Bartosz Koprzak ze Szkoły Podstawowej nr 1 im. Bolesława Chrobrego w Kamieńcu Ząbkowickim
    6. Małgorzata Żołnierz z Publicznej Szkoły Podstawowej nr 7 w Strzelcach Opolskich

    "Szkoły ponadpodstawowe"

    1. Aleksandra Filipowska z Publicznego Liceum Ogólnokształcącego nr III z Oddziałami Dwujęzycznymi im. Marii Skłodowskiej-Curie w Opolu
    2. Tomasz Więcek z Publicznego Liceum Ogólnokształcącego nr III z Oddziałami Dwujęzycznymi im. M. Skłodowskiej-Curie w Opolu
    3. Jerzy Michał Kryska z Liceum Ogólnokształcącego im. Marszałka Stanisława Małachowskiego w Płocku
    4. Jakub Kondratowicz z Liceum Ogólnokształcącego nr XII im. Bolesława Chrobrego we Wrocławiu
    5. Marcel Werbowy z Liceum Ogólnokształcącego im. Ziemi Żuławskiej w Nowym Dworze Gdańskim

    Podsumowanie wydarzeń oświatowych

    Patroni i sponsorzy

       

    Sekcja nauczycielska

    • O sekcji

      Sekcja nauczycielska „Kopernik w XXI wieku - warsztaty z narzędzi przydatnych w nowoczesnej edukacji i popularyzacji nauk” to zbiór praktycznych warsztatów przeznaczonych dla nauczycieli, edukatorów, popularyzatorów nauki i studentów. Podczas zajęć uczestnicy poznają i wykonają szereg zadań i aktywności, które będą mogli wykorzystywać w swojej pracy z dziećmi i młodzieżą.

      Partnerzy sekcji

                       

      Program i prowadzący

      • Eksploracja Marsa z LEGO Education, Mistrzowie Robotyki: Anna Misztal, Adrian Pontus, Sebastian Pontus
      • Baza księżycowa w 3D, Mistrzowie Robotyki: Anna Misztal, Adrian Pontus, Sebastian Pontus
      • Escape room na lekcji - jak go stworzyć?, Anna Krygier
      • Gry planszowe na lekcji, Magdalena Kończewska
      • Od iskry do popiołu. Jak płonąć, aby jednak się nie spalić?, Karolina Olszewska
      • Kosmiczne zderzenia – pomiar energii uderzeń meteorytów w Ziemię, Joanna Molenda-Żakowicz, Sylwester Kołomański
      • Wikipedia w szkole nie gryzie!, Maria Weronika Kmoch
      • Fotoshopowanie historii, czyli (prawie) filtry z Instagrama dawnej, Łukasz Migniewicz
      • Gamifikacja w edukacji - sposób na nudę, Karolina Szostak-Lubomska, Agnieszka Szymczak
      • TIK w edukacji, Hanna Borucka
      • Fizyka na odwrót najpierw pokaż niech zbudują potem tylko pytaj?, Piotr Knapek
      • Physics snacks – przekąski fizyczne, Barbara Szymańska-Markowska
      • "Stwórz przestrzeń kreatywnego rozwoju STEAM", Stowarzyszenie Robisz.To: Aleksandra Strzelec, Herkules Pierewoj, Karol Chorągiewski
      • "Kamera, STEAM, akcja!", Stowarzyszenie Robisz.To: Aleksandra Strzelec, Herkules Pierewoj, Karol Chorągiewski
      • Edukacyjny potencjał gier planszowych w praktyce - Urszula Świat
      • Zagadki w terenie, czyli jak przygotować Questy? - Małgorzata Kasprzak, Marek Kasprzak

      Program sekcji (pdf, 2,72 MB)
      Opisy warsztatów i informacje o prowadzących       (pdf, 3,35 MB)

       

      Komitet Organizacyjny

      • dr Anna Krygier
      • mgr Magdalena Kończewska

      Kontakt do organizatorów: temat.edukacja@gmail.com